為更好地讓教學(xué)設(shè)計(jì)為預(yù)備技師課堂教學(xué)賦能，進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和水平，明確教學(xué)策略，促進(jìn)課堂教學(xué)效率與質(zhì)量有效提升，11月16日下午,學(xué)院開展了以“預(yù)備技師教學(xué)組織與實(shí)施——學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)及任務(wù)開題”為主題的專題培訓(xùn)。學(xué)院副院長(zhǎng)徐曉英、各系教研室主任及預(yù)備技師指導(dǎo)教師參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)由教務(wù)處處長(zhǎng)呂國(guó)賢主講。他從示范課評(píng)選活動(dòng)介紹、教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)開題和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
徐曉英副院長(zhǎng)在總結(jié)講話中指出，教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化不應(yīng)只體現(xiàn)在這次培訓(xùn)會(huì)上，更要體現(xiàn)在預(yù)備技師培養(yǎng)整個(gè)過程中，貫穿在整個(gè)教育教學(xué)生涯中。她強(qiáng)調(diào)，教學(xué)設(shè)計(jì)是上好每一堂課的基礎(chǔ)，更是整個(gè)課程設(shè)計(jì)的核心，教師要重視預(yù)備技師教學(xué)設(shè)計(jì)的層次性，返璞歸真，落到實(shí)處，以學(xué)生為主體，將教學(xué)設(shè)計(jì)具體化。
通過本次培訓(xùn)，教師們對(duì)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，開拓、豐富了今后教學(xué)的思路。
擬稿：鄭亞西
編輯：劉婷
審核：楊敏
