為切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)能力，著力打造一支服務(wù)專業(yè)群建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的高水平教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)代服務(wù)系自1月8日起，開(kāi)展為期一周的教師職業(yè)能力提升培訓(xùn)。
系部結(jié)合學(xué)院教學(xué)教研培訓(xùn)總體規(guī)劃、系部教師隊(duì)伍建設(shè)需要及系部教師近期工作安排，制定了集中與分組相結(jié)合，理論與實(shí)踐互為補(bǔ)充的培訓(xùn)計(jì)劃。在集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)，胡可森老師為全系教師進(jìn)行了辦公自動(dòng)化軟件使用的培訓(xùn)，講解了如何在日常工作中正確高效的使用word文字排版、excel表格編輯等技巧。培訓(xùn)講解以極高的專業(yè)性、切實(shí)的實(shí)用性和較強(qiáng)的針對(duì)性獲得了參訓(xùn)教師的一致好評(píng)。
在分組培訓(xùn)環(huán)節(jié)，系部教師根據(jù)所屬專業(yè)分為三組。第一學(xué)習(xí)組主要由公共素質(zhì)課、思政課教師及美育課教師組成。該組教師以課程標(biāo)準(zhǔn)研讀為學(xué)習(xí)中心，穿插優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)傳授，深挖教師赴交大西遷博物館參觀等實(shí)踐活動(dòng)課程思政元素，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面提升教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)教研方式；第二學(xué)習(xí)組主要由計(jì)算機(jī)類教師組成。該組教師立足專業(yè)特色，在組內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展文字編排技巧、AI軟件使用等技能提升課程。既強(qiáng)化了技能操作基礎(chǔ)，又緊跟時(shí)代推進(jìn)了人工智能等新技術(shù)在組內(nèi)教師教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用；第三學(xué)習(xí)組主要由汽修類教師組成。該組教師以發(fā)動(dòng)機(jī)配瓦與正時(shí)、絕緣與互鎖檢測(cè)等專業(yè)汽修技能為立足點(diǎn)，嚴(yán)格對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練與隨堂考核，在反復(fù)錘煉中使教師練就安身立命的“真本領(lǐng)”，強(qiáng)化堪當(dāng)人師的“真技能”。
分組培訓(xùn)結(jié)束后，高健副主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他對(duì)本次培訓(xùn)給予了充分肯定，并對(duì)系部教師下一學(xué)期的工作提出希望。他希望，全系教師能找準(zhǔn)系部高質(zhì)量發(fā)展的著力點(diǎn)，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，踔厲奮發(fā)，昂首向前，爭(zhēng)取在2024年攜手共創(chuàng)系部更有發(fā)展前景的未來(lái)和更加美好的明天。
通過(guò)本次培訓(xùn)，現(xiàn)代服務(wù)系全體教師更新了教學(xué)觀念，提升了教學(xué)技能，堅(jiān)定了開(kāi)拓創(chuàng)新的教學(xué)教研信心，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，全系教師必將秉持“為黨育人，為國(guó)育才”的初心使命，努力為學(xué)院、社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。
擬稿：常薇
編輯：劉婷
審核：楊敏
