為了進一步優(yōu)化課堂教學質(zhì)量，總結(jié)教學經(jīng)驗，分析不足，在學院形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，1月6日，學院教務處組織召開年度教學教研工作總結(jié)會。學院教學督導、各系主任、教研室主任、教務主管、干事和教務處相關人員參加了會議。學院副院長馮小平參加會議并做了指導。教務處處長呂國賢主持會議。
會上，教務處處長呂國賢通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計、圖表分析等詳細介紹了本年度常規(guī)教學管理及教研工作的完成情況，指出了工作中存在的不足及改進措施，對2021年重點工作做了介紹和分享。他強調(diào)，要堅持在反思上做文章，在三思中提高和成長，努力形成研究狀態(tài)下的工作方式，達到教學與教研同步，實現(xiàn)教學與教研共進。
機電技術(shù)系教師穆婷作為第二屆教師職業(yè)能力競賽獲獎者，向大家展示了自己的優(yōu)秀參賽作品——《樓梯雙控燈的安裝》。她從備課過程、課堂設計、現(xiàn)代化技術(shù)的應用以及師生的互動交流等方面展示了整個教學過程，分享了寶貴的參賽經(jīng)驗，充分發(fā)揮了特色典型的輻射作用。
電氣技術(shù)系副主任門新會分享了教材編寫經(jīng)驗。本著邊實驗、邊落實、邊總結(jié)、邊提高的宗旨，她以重點模塊的展示形式，從教材建設原則、小組合作與分工、教材實踐性和研究性等方面，向大家展示了課程開發(fā)和實施的整個過程。她充分結(jié)合學院發(fā)展定位和學生的培養(yǎng)目標，總結(jié)提煉出教材開發(fā)機制、使用機制、評價機制和改進機制，從而推進我院職業(yè)教育的開展，形成學院辦學特色。
馮小平副院長進行了總結(jié)講話。他從裝備制造領域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的趨勢、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對崗位（群）及職業(yè)能力帶來的影響和職業(yè)院校專業(yè)（群）建設的策略與路徑三方面做了分析，他指出，教科研是學院發(fā)展的動力和源泉，要堅持創(chuàng)新驅(qū)動，堅持教研教改，加強崗位練兵，大力強化教師的課堂教學改革和專業(yè)建設，提升教師管理風格、管理理念和管理文化；要持續(xù)改進，遵循專業(yè)建設基本原則，關注社會發(fā)展趨勢，對焦崗位（群）職業(yè)發(fā)展需求，將企業(yè)任務最大限度融入到教學管理中，切實培養(yǎng)一支綜合能力超強的復合型技能人才。同時，他希望學院教師在科技發(fā)展的信息化時代，要團結(jié)協(xié)作、不斷創(chuàng)新、努力提升，爭做優(yōu)秀的職業(yè)教育者。
圖文：教務處 鄭亞西
編輯：楊敏
審核：牛昕
