為進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力,切實(shí)提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的需要，機(jī)電技術(shù)系機(jī)電教研室組織全體教師于2018年5月23日在E-340室召開(kāi)新一屆的人才培養(yǎng)方案研討會(huì)。
集體研讀現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案
機(jī)電教研室主任易海英老師組織并主持了本次研討活動(dòng)。活動(dòng)中，易海英老師首先帶領(lǐng)大家就現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案從職業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系及教學(xué)資源等方面進(jìn)行研讀及解析，明確現(xiàn)有方案存在的不足及修訂方向；然后針對(duì)這一議題展開(kāi)激烈的討論，結(jié)合現(xiàn)階段社會(huì)需求及行業(yè)發(fā)展，大家集思廣議，各抒己見(jiàn)，并由徐沛老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)批注記錄，以便后續(xù)資料的進(jìn)一步完善。
王耀龍老師展示修改意見(jiàn)
最后易老師提出要求，讓大家本著突出應(yīng)用性、整合性、先進(jìn)性、實(shí)踐性和綜合性的原則，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、市場(chǎng)調(diào)研及畢業(yè)生咨詢等途徑，分別從本專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)、崗位名稱及定位、人才需求等方向等進(jìn)行資料的收集整理，并做成卡片的形式，在下次討論會(huì)上進(jìn)行展示說(shuō)明，將本次研討方案精細(xì)化，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)及專業(yè)的需要。(圖文：機(jī)電技術(shù)系 穆婷)
2018年5月24日
