為增進學(xué)校與家長之間的交流，使家長更加深入地了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，并提出寶貴意見，也便于學(xué)校更加深入地實地了解學(xué)生的家庭背景、家長需求及希望等，改進工作方法，進一步為培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與職業(yè)技能兼?zhèn)涞钠髽I(yè)人才的目標(biāo)而聯(lián)合努力，教務(wù)處按照學(xué)院整體家訪工作要求，于2010年五月上旬進行了此項工作，共訪問18戶學(xué)生，發(fā)現(xiàn)了一些問題，深受啟發(fā)。
一、家長的希望
1.繼續(xù)教育愿望強烈
中職（計財、汽修）學(xué)生的家長普遍希望孩子繼續(xù)攻讀大專，不愿意讓孩子過早進入職場。還有部分家長咨詢專升本的情況，雖然家訪樣本容量小，但反映了當(dāng)前家長、學(xué)生強烈的繼續(xù)教育、深造愿望。
2.加強雙向溝通交流
家長普遍歡迎教師家訪工作，這樣做可以使教師、家長、學(xué)生“零距離”接觸，以便使家長更加全面地了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，也便于教師更加深入地了解學(xué)生的“全貌”。進一步為學(xué)校改進教學(xué)、改善管理、提高教育質(zhì)量和服務(wù)水平奠定基礎(chǔ)。
3.嚴(yán)抓基礎(chǔ)管理
望子成龍是每一位家長最大的希望，他們希望學(xué)校嚴(yán)抓基礎(chǔ)管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，比如晚上不讓學(xué)生出校門，通宵上網(wǎng)等等，家長一句簡單的對學(xué)生“嚴(yán)格要求”，背后是對學(xué)校沉甸甸的希望，也是對廣大教師深深的懇求與寄托。他們期望一句“嚴(yán)格要求”能換來孩子燦爛的前景，美好的明天。
4.好就業(yè)，就業(yè)好
幾乎所有的家長都會談到就業(yè)問題，他們害怕孩子十幾年寒窗卻換不來一份工作，他們希望孩子畢業(yè)時，能輕松的找到一份滿意的工作。
二、存在問題
家長對課程內(nèi)容、教師培養(yǎng)、宿舍管理、餐廳環(huán)境衛(wèi)生、課外活動等方面提出一些合理的建議。
此次家訪工作，對于我處改進教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量有巨大的現(xiàn)實意義；對于我處挖掘家長、學(xué)生的教育需求，進而開發(fā)出滿足市場需要的新專業(yè)有深遠的影響；對于宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想，辦學(xué)條件，進而提高我院知名度和美譽度有著積極的促進作用。
