教案，作為教師開展教學活動的基石，對于提高教學效果、促進學生全面發(fā)展具有不可或缺的作用。為了加強電氣技術系教師的教學設計能力、教案編寫與培訓能力，并進一步提升課堂教學質量與教學檔案建設與管理能力，4月18日下午，電氣技術系舉辦教師教案編寫能力提升與經驗分享會。電氣技術系副主任門新會、副主任王博，各教研室主任及全系教師參加會議，會議由電氣技術教研室主任王金香主持。
培訓會上，王金香老師對前期教學檢查中發(fā)現的教案填寫存在的問題逐一進行分析，并從教學目標、教學內容、教學步驟、教學評估等方面對教案撰寫提出規(guī)范標準和要求。
電氣技術系骨干教師夏瑩、王曉霞、趙慧娟三位老師以自己教授課程為范例，分別從單技能課程、工學一體化課程以及理論課程教案的結構與要素方面，詳細講解了教案的基本組成部分及關鍵注意點，分享了規(guī)范化設計教學過程的經驗和技巧。此外，三位老師還就如何將“課程思政”理念融入到教學中，分享了各自的見解和實踐方法。參會老師圍繞“教學創(chuàng)新”和“創(chuàng)新教學”兩個主題展開了熱烈的討論和交流。大家一致認為，教案撰寫不僅是教學準備的基礎，更是教師教學理念和教學方法的體現。老師們積極發(fā)言，分享了自己在教案撰寫過程中的經驗和心得，同時也提出了許多具有創(chuàng)新性和實用性的教學建議。
電氣技術系副主任門新會進行了總結發(fā)言。她指出，通過教案編寫經驗的分享，教師們對優(yōu)秀教學設計和教案編寫的理解得以深化。她表示，獨具匠心的教學設計，以及巧妙的教學實施，不僅可以幫助學生更好地理解和掌握知識，更能激發(fā)他們的學習熱情。她鼓勵全系教師不斷提升自身的教學水平和教案編寫能力，不斷反思與打磨自身的教學方法和策略。
此次分享會的召開，不僅明確了教案撰寫的思路和要求，更為電氣技術系順利完成教學任務、實現教學目標、提高教學質量打下了堅實的基礎。
撰稿：王博
編輯：劉婷
審核：楊敏
