當代大學生除了應該具備過硬的文化素質之外，其他的一些基本技能素質也是相當重要的。當今世界，科技日新月異，交通也是一天比一天發(fā)達，而當我們直面由于交通事故而造成的傷亡時，我們該怎么辦？同樣，當我們直面由于溺水、電擊、重摔等事故而昏死過去的病人時，我們又該怎么做？顯然，作為當代大學生的我們是不應該束手無策的。但是，現(xiàn)實卻是很多大學生恰恰缺乏這方面的經(jīng)歷和常識，當意外傷害降臨時，不知所措，束手無策。6月17日，在教學樓D—305教室，一場精彩的急救知識講座為我們補上了這一課。
本次講座是咸陽校區(qū)學管辦張璠老師主講。張老師從意外傷害的原因、危害等方面給大家講了急救的重要性。如果心跳和呼吸驟停，大腦缺氧4分鐘就會造成腦細胞損傷，超過10分鐘腦細胞就會死亡，搶救的成功率幾乎為零。但是，如果1分鐘之內實施搶救，50%的生命都可以搶救成功，如果10秒鐘之內實施搶救，80%的生命可以挽回。因此，現(xiàn)場運用急救技術進行救助是關鍵時刻挽救生命的一劑良藥。
隨后，張老師還現(xiàn)場通過人體模特演示了怎樣判斷病人宜不宜做人工呼吸以及常見傷口的包扎、骨折的固定、人工呼吸、心外按壓等急救技能，同學們都躍躍欲試，想親自體驗一下如何實施救助，爭先恐后地試著去完成剛學會的一整套急救措施。
本次活動旨在傳授一些生活中的急救知識，提高學生在遭遇意外傷害時的自救能力與救助他人的能力。同時，培養(yǎng)當代大學生的應變能力，把意外事故的傷害降到最低。這是一個簡短而精彩的急救知識講座，同學們從中學到了很多知識。
