為更好地讓教學(xué)設(shè)計為預(yù)備技師課堂教學(xué)賦能，進一步提升教師教學(xué)能力和水平，明確教學(xué)策略，促進課堂教學(xué)效率與質(zhì)量有效提升，11月16日下午,學(xué)院開展了以“預(yù)備技師教學(xué)組織與實施——學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)設(shè)計及任務(wù)開題”為主題的專題培訓(xùn)。學(xué)院副院長徐曉英、各系教研室主任及預(yù)備技師指導(dǎo)教師參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)由教務(wù)處處長呂國賢主講。他從示范課評選活動介紹、教學(xué)活動方案設(shè)計、學(xué)習(xí)任務(wù)開題和評價標(biāo)準(zhǔn)四個方面進行了詳細講解。
徐曉英副院長在總結(jié)講話中指出，教學(xué)設(shè)計優(yōu)化不應(yīng)只體現(xiàn)在這次培訓(xùn)會上，更要體現(xiàn)在預(yù)備技師培養(yǎng)整個過程中，貫穿在整個教育教學(xué)生涯中。她強調(diào)，教學(xué)設(shè)計是上好每一堂課的基礎(chǔ)，更是整個課程設(shè)計的核心，教師要重視預(yù)備技師教學(xué)設(shè)計的層次性，返璞歸真，落到實處，以學(xué)生為主體，將教學(xué)設(shè)計具體化。
通過本次培訓(xùn)，教師們對撰寫教學(xué)設(shè)計有了更系統(tǒng)的認識，開拓、豐富了今后教學(xué)的思路。
擬稿：鄭亞西
編輯：劉婷
審核：楊敏
